时间:2023-04-08 23:55 / 来源:未知
在这个领域中可供我们参考的综合性书籍很少_最大似然比正在近100 年的时分里，相合儿童、青少年生长的查究曾经从一问三不知生长到了对儿童、青少年的生长作为失败有了很完全的剖析。正在过去的几十年里，咱们正在领略儿童和青少年题目，以及若何助助他们及其家庭方面博得了史无前例的进步。当然咱们还须要练习良众，这些都是儿童、青少年生长所须要的，因此咱们的所有尽力都是值得的。生气本书能厘清咱们所面对的离间，并胀励咱们陆续尽力。
本书已更新至第 8 版，之前的版本备受眷注，咱们很欣慰己方正在这个界限做出接续、具有本色性的功劳。思当初，正在这个界限中可供咱们参考的归纳性竹帛很少。咱们须要聚焦于特定的焦点，并预测其是查究青少年题目的枢纽所正在。目前，这些焦点都经受住了时分的检验，并不休变得更遍及和必弗成少。确实，它们很早就被纳入DSM目次，这也证明了本书不休博得胜利的一面来由。本书聚焦的焦点如下。焦点 1：生长神经病理学。本书的核心焦点是，生长神经病理学的见识和更为古代（常用）的临床 / 失败的伎俩。后者夸大对青少年繁芜的症状、病因和诊治伎俩的描绘。生长神经病理学的见识以为青少年失败务必放正在生长的后台中来对付。本书的前几章充沛阐明了这个见识，并正在接下来的章节里对特定的失败打开完全的商榷。生长神经病理学的重要假设是，笃信寻常和失败作为是联系的，而且最好是将其放正在团结了过去和来日的动态的滋长和体味中爆发的。这一命题响应正在本书的几个方面：咱们须要思量青少年的寻常生长的时分和历程，以及这正在神经病理学中出了什么题目；咱们也要负责地假设，作为生长不行简单服从岁数划分来领略和理解，因而咱们采用了一个相对广泛的时分框架来商榷儿童和青少年的心境题目。要思领略这些题目，就务必增强锚定他们当年的人命，而且合联到他们成年的作为结果。焦点 2：众重要素的影响。贯穿全书的第二个焦点是，作为题目是众个变量之间互相影响的结果。简直没有各异，作为源于众重要素影响及其接二连三的交互用意。生物构造和功效、遗传传达、认知、心绪、社会互动，以及直接或更遍及的境遇要素等诸众方面，正在造成和庇护心境和作为的功效中饰演着繁杂的脚色。整本书都是正在夸大，生长神经病理学家尽力于这项困难的使命，而且领略和整合这些众重影响。焦点 3：社会文明后台。本书第三个焦点夸大，青少年的繁杂题目与他们所体验的社会文明后台亲密联系。儿童和青少年都是生涯正在一个涉及社会和境遇影响的圈子中，这个圈子包含家庭、过错、学校、邻人、社会和文明后台。正在任何岁月，青少年把私人属性带进这些境遇，并受到这些境遇的影响，反过来青少年又影响了其他人和境遇。因而，要是要对青少年的心境题目举办蓄谋义的理解，就须要纳入生长的情境下。这些要素包含，家庭互动、友情、性别、造就机遇、贫苦、民族和种族，以及文明代价观等，这些都对青少年的生长升引意。焦点 4：实证的伎俩。第四个焦点是倾向实证的伎俩。正在寻找作为题目的谜团和利用所取得的常识时，须要仔细和有洞察力地思索。咱们笃信以科学伎俩论为根底的实证伎俩和外面框架，为咱们领略人类作为的繁杂性供给了最佳途径。本书的主旨一面是助助咱们领略青少年的体验，以及若何改观青少年的生涯。
本书提出了一个敏锐而深切的话题，即儿童和青少年的作为特地。反常儿童心境学正在循证查究根底上，深切周详地先容了看待儿童和青少年神经病理学的领略。作家以厉谨的逻辑，大白易读的文本，囊括了儿童作为特地的主旨题目和外面以及伎俩论根底。本书参预了豪爽的图解和案例，着重夸大了最新的查究界限和临床管事，珍爱作为题目的撑持性诊治和干扰。
